正版综合资料2024年教职工培训圆满结束！
为进一步修炼内功，提升本领，8月26日至30日，正版综合资料为期5天的教职工培训圆满完成。本次培训以全面加强内涵建设，推进教职工理念转变、知识更新、技能提升，提高教职工的岗位技能与职业素养，推动学校高质量发展为主要目标，汇聚知名专家讲学，为全校教师拓宽了眼界，开拓了思路。
开班仪式
8月26日上午，正版综合资料教师培训开班仪式在文体中心报告厅举行。
开班仪式现场
院党委书记翟会杰出席会议并为全校教师作学习贯彻党的二十届三中全会精神专题宣讲。院党委副书记裴亚正，党委委员、副院长张亚婷、薛佳乐出席会议。开班仪式由裴亚正主持。仪式上，张亚婷宣读了《2024年教职工培训实施方案》，薛佳乐宣读了教职工培训纪律。
院党委书记 翟会杰
宣讲会上，翟会杰从深刻理解党的二十届三中全会的重大意义、准确把握进一步全面深化改革的总体要求、深入把握进一步全面深化改革的重点任务以及贯彻落实好全会精神，在全面深化改革中交出汝州职院更加出彩育人答卷等方面进行讲授。他对党的二十届三中全会精神的丰富内涵和精神实质进行了全面系统解读，对以改革创新精神推进学院高质量发展进行了安排部署。翟会杰强调，全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，为我们做好下一步工作指明了方向和目标。全院上下要把宣传好、学习好、贯彻好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，一是强化组织引领，二是组织专题学习，三是开展理论宣讲，四是理论联系实际，切实贯彻落实好全会精神，以改革创新精神推动学院事业高质量发展。
专题讲座剪影
《推进课程思政体系建设落实立德树人根本任务》
原中共河南物流职业学院党委书记、院长、二级教授
张士平作专题讲座
张士平从高校加强思想政治工作的意义、党的教育方针与十大育人体系、高校思想政治工作开展的文件依据以及如何加强“课程思政”建设等方面进行了介绍。他指出，课程思政建设是一项系统工程，作为高校要高度重视，加强顶层设计，全面规划，循序渐进，以点带面，不断提高教学效果。要尊重教育教学规律和人才培养规律，适应不同专业、不同课程的特点，强化分类指导，确定统一性和差异性要求。要充分发挥教师的主体作用，切实提高每一位教师参与课程思政建设的积极性和主动性。
《健康生活 快乐工作》
平顶山首席科普专家、中国心理卫生协会会员 朱春勉作专题讲座
朱春勉以《健康生活 快乐工作》为题，开展了心理健康专题讲座。活动中，朱春勉通过游戏、互动等方式,为老师们讲述了“健康”的定义、压力对人体健康的影响等知识，帮助老师们正确认识、对待心理健康问题，提升抗压释压能力，引导大家在工作和生活中正确疏导情绪、减压赋能。
《在线开放课程及资源库建设思考与探索》
李霞以《围绕线开放课程和资源库建设思考与探索》为题展开讲授，主要从职业教育专业教学资源库建设指南、在线精品课程申报解读、资源库整体设计与规划、精品在线开放课程整体规划设计、国家教学资源库案例分享以及课程思政示范课建设等多个维度进行解析，帮助教师理解和认识教学资源库建设及在线课程建设的内涵，有助于学院创新教育教学模式，助推信息化教学改革。
许昌学院课程中心课程建设科负责人，教育部学校规划建设发展中心产教融合项目指导
专家耿沛甲作专题讲座
耿沛甲主要围绕教学竞赛的类型特点与备赛技巧进行讲授。他指出，教学竞赛十分不易，必须要目标明确、全力以赴、重视过程，才会终有收获。参加教学竞赛的动机，实际上是要把个人的发展与学校的事业统一起来。选课是迈出参赛的第一步。最好将最熟悉且一直主讲的课程以及资源最丰富且有较多的教学成果的课程作为首选。在讲授备赛技巧时，他从教学文档材料整理、说课稿准备以及如何磨课进行讲授，让老师们对教学竞赛有了更为深刻的认识。
《 用新质生产力理论赋能学生工作新质发展力》
河南工程学院学生处处长介翔作专题讲座
介翔以《用新质生产力理论赋能学生工作新质发展力》为题，主要从学生工作的重要性、辅导员的职业发展目标与岗位定位、新质生产力理论与学生工作结合、新质生产力理论赋能辅导员工作的路径及辅导员工作面临的挑战等方面进行讲授。他指出，在高校学生工作中，辅导员扮演着举足轻重的角色。他们的职业发展目标和岗位定位不仅关系到个人的成长与进步，更直接影响到学生工作的质量和效果。作为辅导员，我们的个人价值与学生的成长成才紧密相连，帮助学生解决问题、克服困难，实现自己的社会价值。
《素质拓展》
在培训期间，学院安排有素质拓展训练环节活动，帮助老师们树立团队意识，在游戏活动中熟悉彼此，增进友谊，以提升学院教师团队的凝聚力和向心力。
《教育组织管理体系：要求与构建》
平顶山技师学院党委书记、二级教授
张晓东作专题讲座
张晓东以《教育组织管理体系：要求与构建》为题，主要从国际标准化组织与教育组织管理体系标准的概述、方法与原则以及ISO21001教育组织管理体系标准进行了详细解读，特别就PDCA循环规则中的策划、实施、检查、处理等环节进行展开，通过深入浅出的讲授，让老师们对教育组织的使命、愿景、价值观有一定的了解，对自身职业的认同感进一步增强。
《大力弘扬教育家精神，提升教师教书育人能力》
正版综合资料党委副书记、院长刘延宾作专题讲座
8月30日，院长刘延宾以《大力弘扬教育家精神，提升教师教书育人能力》为题，为全体教师作专题讲座。他从六个方面解读教育家精神的时代内涵，并强调，教师们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的阐述。教育家精神的六大内涵是一个整体的工程，包含着六个逻辑严密，联系密切，是内在统一的实践要求。他还就刚出台的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》进行解读。在谈到学院发展时，刘延宾围绕新质生产力如何加强专业群建设进行了重点介绍。他指出，一是以群建院，坚持学校围绕产业办，专业围绕产业建，推动专业与产业紧密对接；二是坚持深化产教融合、校企合作，教学实践融入企业生产线，推动校企协同育人。最后他给老师们分享三句话作为结语。
结业仪式
刘延宾出席结业仪式并作总结讲话，他对此次教师培训给予充分肯定。他表示，此次培训内容丰富，标准高，参培人员收获大，培训效果显著，达到了预期目的。
仪式最后，全体教职工进行宣誓，表示将以实际行动践行誓言，不断提高自身素质，为教育事业奋斗终身。