跳动的音符

音符在指尖跳跃，旋律在心中回荡

一把木吉他，一首老歌

大学生活在琴声悠扬中起航

热血的诠释

驰骋球场，挥洒汗水

热血在这里诠释

青春的活力在篮球场上绽放

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。篮球运动作为校园最普及的运动之一，深受广大师生喜爱，因此，正版综合资料特成立了篮球社团，旨在培养学生终身体育意识，增强学生身体素质和心理健康，丰富学生精神文化生活。

社团主要由李超老师负责带领学生学习篮球规则与基本战术、基本技术动作等，定期开展专项体能素质训练。通过科学、系统、严格的训练计划，使学生全面了解篮球的起源与发展，掌握比赛规则以及专业技术动作，培养学生团队合作参赛的运动能力。

青春的活力

挥舞的球拍，自信的脸庞

乒乓球台跳跃的小黄球

羽毛球场飞旋的小羽毛

青春的汗水在职院飞扬

在校园体育文化中，乒乓球和羽毛球作为相对容易上手，深受学生喜爱，因此，正版综合资料特成立了羽乒社，旨在培养学生终身体育意识，增强学生身体素质和心理健康，丰富学生精神文化生活。

社团由尚红涛、刘楠楠等指导老师负责，主要负责带领学生学习乒、羽球规则与基本战术、基本技术动作，定期开展专项体能素质训练。通过科学、系统、严格的训练计划，使学生全面了解乒乓球和羽毛球的起源与发展，掌握比赛规则以及专业技术动作，培养学生独立参赛的运动能力。

笔墨的挥洒

挥毫泼墨，一笔一划是传统的魅力

千年书法，跃然于纸上

一枝一叶，描绘出色彩

寻觅着大学生活的小美好

为了使学生的书画特长得到更好的发展，进一步领略书画的魅力，学院特成立了书画社团。旨在培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

在刘笑笑、刘梦斐、张怡丽、刘芳芳等老师的指导下，从造型、色彩、比例等方面入手，培养学生重视设计基础，进而达到良好的设计理念；另外指导学生从事书画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，从欣赏优秀作品中，提升学生的欣赏能力。通过系统化的学习、锻炼，使学生能够在学校和校外展示书画作品以及参加书画比赛。

拉出的泥坯

在你们的手中变幻出奇特的模样

古朴的陶艺，在你们的手中

焕发新的魅力

陶艺社，旨在使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解泥塑的基本知识，提高学生的创作欣赏水平及创造能力。在指导老师韩帅、王维宝、张怡丽等人的带领下，学生能够了解一些简单的泥塑常识。老师能够给到学生自己创作作品的时间和空间，且进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。因此，学生能够学会陶艺造型的基本技法，并且灵活利用，运用盘泥条的技法，制作花瓶，笔筒等器皿，并修理得光、平后刻上绘画、粘贴图案。最终在陶艺教学活动中，学生能够对传统工艺产生热爱且学会利用“泥巴”再现生活的热情。

天赐的声音

音符如水，在技巧与情感的交汇处凝聚

岁月如歌，大学生活在天籁之声中激昂

音乐社是一个交流音乐的社团，是学生提高音乐素养的团体，是音乐爱好者展现自己的平台。音乐社致力于提供一个音乐爱好者交流的平台，兼顾学校的艺术表演任务，逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。社团旨在培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱，让学生们乘着歌声的翅膀在校园快乐的翱翔；培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力；引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲，提升演唱技巧。在刘怡、乔冠磊等音乐老师的指导下，学生能够掌握较强的专业歌唱技巧和方法，具备独立参赛的高水平歌唱能力，提高学习生涯阅历。在丰富多彩的日常生活中，能为系部，院部活动带来丰富多彩的文化娱乐节目。

  青春的武林

看我一个回旋踢

武术社闪亮登场

武动的青春，武术的魅力

生机盎然于每一个动作之上

武术社旨在通过搏击锻炼、发泄，改善学生负面情绪状态、磨炼大学生坚强的意志品质，敢于面对现实、面对生活的信心，培养其独立生活的能力及面对一定挫折的抵抗力（如学业压力、恋爱失败、家庭问题带来的不良心理因素）。通过社团的不断学习，把能力突出的学生加以开发，送至省级，国家级平台学习，并带领社团优秀成员参加省级以上大学生联赛，树立标杆，提高学生参加体育运动的积极性。

社团指导教师胡鹏是我校体育组教师，具有国家二级运动员水平。在他的专业指导下，武术社主要从基本礼节、拳法、腿法以及河南省大学生比赛常用理论知识与护具教具使用办法和比赛规则等方面入手，通过高标准，高密度的训练计划，使学生掌握较强的专业技术动作水平，培养学生独立参赛的高水平运动能力，提高学生学习生涯阅历，并能在高校比赛场上奋力拼搏，努力获得夺冠的荣誉感。